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本網訊（教務處 李倩、楊彥軍）近日，由江西省高等教育學會組織開展的2024年江西高校改革創新獎評選活動圓滿結束。我校申報的《數智化轉型賦能高校教育教學治理的創新與實踐》項目榮獲2024年江西高校改革創新獎（管理類）。

據悉，此次評獎活動面向全省高校展開，共收到申報項目75個。經過形式審查、網絡評審和專家會議復評等多個環節的嚴格篩選，最終評選出6個獲獎項目（服務類和管理類合計）。

為加快教育強省建設，更好地服務江西發展，江西省高等教育學會決定自2023年起在全省高校中組織開展江西高校改革創新獎評選表彰活動。2024年舉辦的第二屆江西高校改革創新獎分為管理類和服務類，管理類主要表彰高校在辦學治校、管理改革等方面進行改革創新并取得顯著成效和突出成果；服務類主要表彰高校在服務支撐江西經濟社會發展進行改革創新并取得顯著成效和突出成果。

南昌大學獲獎項目《數智化轉型賦能高校教育教學治理的創新與實踐》由我校副校長葛剛領銜申報，成果充分反映了我校近年來以教育數字化為突破口，通過實施“數字南大”行動計劃等系列數字化建設項目，利用人工智能技術賦能學校教育教學治理，服務學校改革創新、助力人才培養高質量發展所取得的階段性成果。

近年來，南昌大學已搭建由泛在接入的寬帶網絡環境、業務融通的門戶服務平臺、虛實融合的智慧學習空間、覆蓋全校的數字安防體系、數據暢行的數字資產中心等構成的數智校園新基建。在承擔中國教育和科研計算機網（CERNET）江西主節點、江西省教育專網主節點等功能的同時，高質量服務學校教育教學改革創新。

學校始終堅持“以用促建、以建促新、以新促優”的智能化管理升級，豐富管理介質，增加教育主體間信息獲取與互動頻率，用高效能管理助力教育教學高質量發展，取得了階段性成效，人民網、江西省教育廳官網、澎湃新聞等多家媒體刊發我校深化教育數字化改革賦能教育教學高質量發展案例的新聞報道。

編    輯：徐  翰

責任編輯：許  航