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“稻漁工程”“識光人”……近年來，南昌大學涌現出許多優秀的創新創業團隊，創新性將紅色基因鑄入創新創業教育，通過設置創新創業學分、實施“全員育人”“三學期制”“學分制改革”等舉措，構建了“開放共享、協同育人”的創新創業教育體系，創新創業教育成效初顯。

以紅色為底色引導學生關注現實難題

南昌大學一直以來注重創新創業實踐、文化育人，形成“紅色引領、科研提升、教學相長”的創新創業校園環境，推動創新創業教育與思政教育相融合，引導大學生在創新創業過程中，不僅要關注自身的發展，更多的要把注意力放在革命老區的振興上來，放到造血扶貧上來，放到人們日常生活中最迫切需要解決的問題中去。

如何讓高校的人才資源、先進的科研成果在廣大的農村地區發揮優勢，讓產業扶貧從“助農”到“興農”？“稻漁工程——引領產業扶貧新時代”項目便是這樣一個例子。該團隊由南昌大學生命科學學院本碩博學生組成，項目依托江西省水產動物資源與利用重點實驗室，在稻田里進行水產養殖，讓水稻與水產、農機與農藝有機結合，構建稻漁生態循環系統，助力鄉村振興，幫助農民脫貧致富。同時，該項目不斷孵化出“珍蚌珍美”“富甲天下”“菌益農”等創新創業團隊，深入田間地頭，足跡遍布江西、重慶、湖南、山東、天津、浙江、江蘇、安徽等地的63個城鎮，技術服務于51家企業。

“識光人”創業團隊，立足解決青少年護眼問題開始創業并注冊公司，團隊的技術源于江風益院士團隊最新科研成果“硅基金黃光LED技術”，其特點是產品零藍光，不傷眼，利睡眠。創業期間，團隊成員們經歷了從一點點構思到產品設計，再到反復修改直至成功的過程，也在過程中悟出一條“創業經”：一個產品想呈現出來，首先必須擁有一個好的想法，先要洞悉市場、社會痛點和用戶的需求，再進行產品設計。產品設計也是一個極其復雜的工程，要根據前期對市場和用戶的調查研究，經過創意表達、電路設計、外觀設計、結構設計和樣機調試等，才能進行試產以及產品認證工作，最終實現量產。目前該產品年出貨量30萬臺。

以創新創業學分為引擎將雙創融入人才培養全過程

據了解，早在2012年，南昌大學就設立“創新學分”，之后延展為“創新創業學分”，要求每個學生在畢業前需修滿2-6個創新創業學分，并確定個性化人才的培養目標和“通識課程、專業課程、創新創業學分課程”分層次的課程體系，將雙創教育融入人才培養全過程，實現思政教育、創新創業教育與專業教育相結合。

此外，學校試點并實施班級導師制，逐步構建全員育人機制，出臺《南昌大學三學期制實施方案》，將傳統春秋兩學期（20+20周）變更為春夏秋三學期（18+X+18周），設立大學生創業發展基金和創新創業獎學金，鼓勵學生“走出課堂、走進實驗室，邁出家庭、融入社會、拓寬視野”，促進學生自主學習和創新能力的培養。

在課程建設方面，南昌大學打破專業壁壘，淡化學科界限，整合學校優質師資和課程資源，構建由“公共基礎課程+通識教育課程+專業教育課程+創新創業教育課程”組成的學科交叉融合、專業互通集成的多學科一體化課程體系，實現多學科融合貫通培養。截至目前，學校共開設創新創業課程221門，“創業+”專業課程11門，更新創新實驗（實踐）課程498門。

在此基礎上，南昌大學以各類創新創業大賽為抓手，積極開展多學科交叉融合創新創業項目的培育，并形成技術創新－技術轉移－企業孵化－產業化一站式創新創業孵化生態系統，助力學生創新創業。據了解，在前六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽中，南昌大學取得4金10銀16銅的好成績，并四次獲得先進集體獎。

成功背后的引路人老師自掏腰包助力學生實現夢想

南昌大學的機器人團隊是學校的明星戰隊，成立于2005年，面向全校各專業本科生招募隊員，是以“互聯網+”大賽、全國大學生機器人大賽等重大賽事為牽引，以課外科技實踐活動為載體的學生創新團隊。團隊在“全國大學生機器人大賽”“全國大學生機械創新設計大賽”等賽事中獲國家級獎項100多項，2021年獲“全國大學生機器人大賽”一等獎2項。近年來，機器人隊的本科生中有20余人創辦了10余家企業，發展態勢良好。獲得這些成績的背后，都離不開一位引路人——劉國平教授。

據了解，機器人隊成立初期，經費嚴重匱乏，劉國平每年都要自掏腰包彌補資金的不足。在機器人隊，劉國平不僅是指導老師，更是慈愛的家長。在培訓指導時，他嚴謹苛刻，細致深入；在日常生活中，他循循善誘，和藹可親，給創業陷入困境的學生經濟支持……十多年來，機器人隊從默默無聞到嶄露頭角，從成績不理想到一路凱旋。盡管隊員每年更迭，劉國平卻始終陪伴著它一路走來，無怨無悔。

在南昌大學，像劉國平一樣投入學生創新創業的老師還有很多。如今，南昌大學已經建立了一支以專職教師為主，專兼職相結合的創新創業教師隊伍，并吸引行業、產業優秀創新創業人才加入導師隊伍，建立了近1800人的創新創業導師庫，助推具有創新創業目標的學子們早日實現夢想。

• 編    輯：涂金鳳

  責任編輯：許  航