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親愛的同學們：

大家上午好！

今天我們在這里隆重舉行2021級新生開學典禮。一萬多名來自五湖四海的新同學匯聚前湖之畔，開啟新的人生之旅。首先，讓我們用掌聲對同學們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的祝賀！向辛勤養育你們的父母和悉心培養你們的老師致以崇高的敬意！

今年是一個特殊的年份。中國共產黨迎來了百年華誕，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上向全世界莊嚴宣告：我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。學校成功舉辦了辦學百年慶典，梳理了百年文脈和辦學歷史，彰顯了辦學成就與發展歷程，凝聚了創建世界一流大學的強大力量。今年是學校“大慶大賽”年，在賀大慶、迎大賽的重要時刻同學們也夢想成真，如愿成為南昌大學新主人。你們的到來，為百年南大注入了新活力、提供了新動力、增添了新魅力！

同學們，這里就是你們新的家園。今后幾年，你們將用腳步丈量山水前湖,用心靈感知百年文脈，用情懷領悟大學精神。從1921年辦學伊始到1993年江西大學與江西工業大學合并組建南昌大學，從1997年入選國家“211”工程重點建設高校到2005年與江西醫學院合并成立新南昌大學，從2014年率先在全國地方高校啟動綜合改革到如今躋身國家“雙一流”建設、部省合建高校行列……百年風雨兼程，學校雖數易其名，屢遷校址，幾經拆并，但始終與家國共進、與時代同行，始終堅守救國報國、興贛強贛的使命擔當，明確了“學術立校、人才強校、依法治校”和“學生中心、教師為本”的辦學理念，樹立了不忘辦學初心，為黨育人、為國育才的價值導向，鑄就了“愛國、自強、創新、唯實”的大學精神，培養了近52萬各類優秀人才，為地方和國家建設發展作出了重要貢獻。習近平總書記曾兩次親臨學校視察指導，寄語學校“前景無限”，鼓勵學校走創新發展之路，勉勵青年學子“用青春鋪路、讓理想延伸”。我們牢記總書記殷殷囑托，奮力推進具有江西底色、中國特色的世界一流大學建設。

同學們，當代中國正處于全面推進中國式現代化的大時代。你們作為建黨百年后，也是我校辦學百年后的首批大學生，真可謂生逢盛世！但是我們要知道，中華民族偉大復興是不可能輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，復興征途上充滿風險挑戰乃至驚濤駭浪。當今世界百年未有之大變局進入加速演變期，國際格局和國際體系正在發生深刻調整。全球新冠肺炎疫情此起彼伏，疫情防控形勢依然嚴峻。國際單邊主義、保護主義思潮暗流涌動，中美戰略博弈愈演愈烈，不穩定性和不確定性明顯上升。新一輪科技革命和產業變革席卷全球，國際科技制高點的競爭空前激烈。這些大變局、大疫情和大博弈是我們躲不開、繞不過的國際環境，唯有自立自強，才能攻堅克難；唯有自立自強，才能不讓近代中國受西方列強欺凌的歷史重演！未來屬于青年，希望寄予青年。習近平總書記強調指出，新時代的中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！

同學們，你們都是零零后，到2035年正處風華正茂時，即使到本世紀中葉仍然年富力強，你們是現代化強國建設和偉大復興的主力軍。梁啟超先生曾說“故今日之責任，不在他人，而全在我少年”。我們完全有理由相信，偉大復興之重任全在像你們這批青年人身上，你們能自立自強，國家就自立自強！然而，自立自強離不開志氣、骨氣和底氣的支撐。一個沒有志氣、骨氣和底氣的人，難以在天地間安身立命；一個沒有志氣、骨氣和底氣的民族，難以自強于世界民族之林。科技自立自強也是如此，沒有一批有理想抱負、民族氣節和創新精神的科學家是不可能實現的。何為志氣？志氣就是不甘平庸的遠大抱負。長志氣，就是要立鴻鵠之志、守報國之心，樹理想信念。何為骨氣？骨氣就是不屈不撓的凜然氣概。強骨氣，就是要煉鋼筋鐵骨，涵養自信通達、剛正不阿的浩然正氣。何為底氣？底氣就是底蘊與實力。厚底氣，就是要充實內涵，打牢根基，提升本領。很顯然，沒有志氣，何以自立自強？沒有骨氣，難于自立自強；沒有底氣，無法自立自強！

同學們，大學是你們求知探索、增長才干、放飛夢想的成長殿堂，也是專業訓練、思想淬煉、政治歷練的實踐舞臺，更是世界觀、人生觀和價值觀形成的精神家園。自立自強作為一種人生追求，不可能一蹴而就，因為志氣、骨氣和底氣取決于人的精神境界，需要日復一日自我涵養和錘煉。不同的精神境界孕育出不同的志氣、骨氣和底氣，也就有了不一樣的品格、品行和品味，這是一個人能否自立自強的關鍵所在。因此，立志做自立自強的有為青年，不負時代、不負韶華，需要從現在開始，從點滴做起。在你們即將開啟求學新征程之際，我想對你們提幾點建議和要求：

一是希望你們心系家國，在思想上自立自強

人無志不立，立志首在思想自覺。年僅26歲的毛澤東就曾大聲疾呼：“天下者，我們的天下！國家者，我們的國家！社會者，我們的社會！我們不說，誰說？我們不干，誰干？”。這是何等的氣魄、志向與擔當！長志氣、強骨氣需要情感滋養與情懷驅動。縱觀學校百年崢嶸歲月，一代又一代南大人自覺地將報國為民的理想融入自己的血脈，以實際行動詮釋了“讀書乃為養正氣，問學不敢忘國憂”的精神境界！

最新的青年思想狀況調查統計結果表明，成長于新世紀的青年人，朝氣蓬勃、好學上進、開放自信，總體是可愛可信可為的新一代。但也不可否認，尚存在理想信念淡漠、個人色彩濃厚、拜金意識強烈等問題，青年人中還有不少精致的利己主義者、盲從于“飯圈文化”的跟風者、缺乏人生追求的“躺平者”……希望你們在思想上積極進取，勇于同強的比、向高的攀，可以接受平凡，但要拒絕平庸。少一點個人色彩、多一點集體意識，少一點追星娛樂、多一點仰望星空。希望你們傳承學校“明德至善、樹人興邦”的愛國情懷，正確認識愛國、愛校、愛家和愛自己的辯證關系，讓“愛黨愛國”成為行為習慣，讓“愛校榮校”成為校園文化，爭做愛黨愛國、愛校榮校的時代新人。

二是希望你們自律成長，在生活上自立自強

自立自強離不開自我約束。培根說過：“幸運所需要的美德是節制，而厄運所需要的是堅忍”。大學學習生活逐步從“他律”的傳統模式向“自律”的自我教育轉變。近年來，學校為落實立德樹人根本任務，積極探索新時代人才培養新模式，推進以自主學習、自我管理、自我教育、自覺成長為主要內容的“四自教育”，取得了良好成效。

在微博、微信及抖音等新媒體層出不窮的年代，青年人習慣于刷微博抖音、曬朋友圈，幾乎是無人不網、無日不網、無處不網，“手機控”“微信狂”“抖音迷”“低頭族”隨處可見。有的學生長期沉溺在虛擬的網絡世界里，社交能力急劇下降，抑郁癥、自閉癥等心理疾病屢見不鮮。希望你們在相對寬松自由的大學環境中，學會自我約束，做時間的主人，養成有規律的生活習慣，杜絕熬夜打游戲、早上睡懶覺的惡習。懂得自我減壓，適時關上電腦、放下手機，去運動場奔跑，去音樂廳放歌，調節心理平衡，確保身心健康。希望你們自律的大學生活從每天的晨練、晨讀和每頓的光盤行動起步，守得住本心，抵得住誘惑，真正做到自律、自省和自覺，努力成就更好的自己。

三是希望你們求真求實，在學習上自立自強

青年人的底氣靠學習、靠磨礪，正所謂“學所以益才也，礪所以致刃也”。中華民族歷來倡導“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的為學之道。大學是學生、學者、學術、學科和學風的共同體。學校辦學百年形成了“不唯上、不唯書、不唯洋、只唯實”的嚴謹學風，為同學們求真求實營造了良好氛圍。

大學教育強調價值引領、知識傳授與能力提升，注重理論基礎、專業技能和國際視野。然而，有部分同學推崇“60分萬歲，多一分浪費，少一分受罪”；有的僅僅滿足于互聯網帶來的海量的、快捷的和碎片化的信息，致使自己聽說讀寫的能力嚴重退化……希望你們弘揚學校“勤勉嚴謹、明辨篤行”的唯實學風，少一些碎片化、多一些系統性，探索適合自己的學習方法，培育學習興趣，提升學習境界。希望你們刻苦鉆研、學思結合、敢于質疑、善于突破，下得苦功夫，求得真學問，練得真本領，真正把學習作為大學生的天責，讓自主學習成為你們的一種精神追求、一種生活狀態，以良好的學風鍛造為學、為事和為人的風格。

四是希望你們敢于創新，在學術上自立自強

求學求知的最高境界在于創新，科技自立自強的本質也是創新。創新意識、創新精神及創新技能等是大學創新創業教育的核心。學校辦學百年矢志自主創新。江風益院士心懷“國之大者”，勇闖“無人區”，聚焦我國LED產業發展的“卡脖子”問題，打造了國際LED第三條技術路線，榮獲國家技術發明一等獎。學校也因此成為第一批被美國列入危險“實體清單”的中國高校。

近年來，由于受過去科技與教育評價指揮棒的影響，學生做學問急功近利，論文抄襲與學術造假現象屢禁不止。“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”。希望你們傳承學校“實事求是、敢為人先”的創新精神，既不妄自菲薄，也不妄自尊大，恪守學術道德，堅守學術底線，在培養創新意識、發掘創新潛能、探索創新路徑、勇敢挑戰權威上下功夫。希望你們突破傳統思維定勢，運用系統思維、辯證思維、批判思維、創造思維解決問題，讓創新成為青春遠航的動力，讓創業創造成為青春搏擊的能量，讓青春年華在敢闖會創中閃閃發光。

同學們，青春無邊，奮斗以成。幾天前，習近平總書記在陜西榆林考察時勉勵廣大同學要珍惜大好年華，修身立德、勤學上進、強健體魄、錘煉意志，做對國家、對人民、對社會有用的人。作為新時代青年，希望你們在增強志氣、骨氣和底氣，實現自立自強的道路上，不馳于空想、不騖于虛聲，從點滴做起，用青春和汗水描繪絢麗的人生畫卷，自覺把“青春夢”融入“中國夢”，努力成為實現中華民族偉大復興的先鋒力量。

最后，衷心祝愿你們快樂學習，健康生活，茁壯成長！

謝謝大家！

編    輯：涂金鳳

責任編輯：許  航