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習近平總書記深刻指出“調查研究是謀事之基、成事之道”。南昌大學把調查研究貫穿學校學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育全過程，堅持以實事求是為基礎，突出問題導向，科學謀劃、精心組織、有序開展系列專題調研活動，聚力破解改革發展難題，解決師生急難愁盼問題，著力推進調研成果的轉化運用和落實落地，確保主題教育取得扎實成效，推動一流大學建設提質增效。

注重系統謀劃 確保調研有序開展

南昌大學黨委準確把握主題教育和在全黨大興調查研究的工作要求，及時印發主題教育專題調研實施方案，明確黨委書記、校長牽頭組織全局性調研，其他校領導結合分管工作，分別組織開展專題性調研。同時，各二級黨組織結合單位實際，至少組織1-2項有針對性的專題調研，保證調研人員與任務全覆蓋。

學校黨委建立了“制訂一個調研方案、聚焦一系列重點課題、形成一批意見建議、撰寫一份調研報告、建立一套制度體系”的“五個一”調研體系，推動解決調研發現的人才引進機制不活、高峰學科不足、資源使用效益不高、科研機構管理機制欠缺、后勤管理及服務部門管理交叉重疊、運轉效率較低等制約發展的瓶頸問題，為學校駛入發展快車道賦能助力。

“注重調查研究是中國共產黨的優良傳統，也是中國革命、建設和改革不斷取得勝利的重要法寶。”5月5日，在南昌大學專題主題教育讀書班上，學校為進一步做好調查研究工作，特邀教育部駐南昌大學黨建工作聯絡員張泰城教授來校作《學習習近平總書記的重要論述，增強做好調查研究的三個自覺》專題講座，提升黨員干部調查研究能力水平。會后，學校第一時間召開專題研討會，校領導班子成員圍繞各自領題，就如何抓好抓實調查研究作交流發言，明確調研務必做到摸實情、找癥結、提對策、辦實事，倒排工期、壓實責任，以一批情況詳實、分析透徹、切實管用的調研報告和轉化成果，助推學校事業高質量發展取得新成效。

注重精準施策 確保調研促進發展

“這次主題教育不劃階段、不分環節”，在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記對全面落實重點措施提出明確要求，強調“要把理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進”。南昌大學黨委堅持貫徹落實黨中央部署和省委要求，按照“三個結合”進行科學選題。

牢記囑托，將調查研究與主題教育精神相結合。南昌大學將貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述與視察江西、視察南昌大學重要講話精神作為重要抓手，圍繞黨的二十大關于教育、科技、人才一體化部署和省委工作要求，突出黨的創新理論學習運用做好調查研究。學校將習近平總書記視察南昌大學時的重要講話精神作為推進世界一流大學建設的偉大思想指引，創新形式開展“沿著習近平總書記視察南昌大學足跡，重溫重要講話精神”主題黨日活動，校黨委帶頭，各二級黨組織緊跟步伐，黨員干部在活動中感受思想偉力，汲取奮進力量，進一步明確調查研究工作方向。

聯系實際，將調查研究與學校中心工作相結合。校領導班子以深化調查研究促精準發力為目標，突出主題教育推動發展做好調查研究，聚焦學校“黨建示范引領、人才引育攻堅、教育評價改革、辦學資源拓展、內部治理改革、隊伍作風強化”六大行動，確定了12項調研專題，創新推行“謀題、領題、破題、答題”全閉環項目推進工作機制，堅持“請進門”“走出去”“沉下心”相結合，大興調查研究，謀實招、辦實事。學校制定了全國黨建工作示范高校創建方案，面向全球公開招聘 7位學院院長，在第五輪崗聘中實施教學型、科研型、教學科研并重型分類聘任，對老校區進行修繕規劃以拓展辦學空間，著力打造兩個國際創新研究院和南昌實驗室，推進校院兩級管理改革、大型儀器設備共享和行政辦公用房有償使用試點，起草干部能上能下實施辦法等，全面推動學校高質量發展，助力“六個江西”建設。

腳踏實地，將調查研究與師生所急所盼相結合。學校各級黨委堅持實事求是、問題導向，關切師生員工急難愁盼的問題，關注教育教學一線長期反映但未有效解決的困難，突出黨的群眾路線做好調查研究。“問需于民、問計于民”，學校以“關注身邊實時動態，爭做時代調研先鋒”為主題，在本科生中創新開展學生調研大賽，鼓勵學生圍繞思想理論教育和價值引領、學風建設、學生日常事務管理、大學生求職就業等主題進行調研，在激發學生創造性思維，培養學生研究精神，提高學生收集、發現、分析和解決問題的能力，壯大調查研究隊伍的同時，壯大調查研究隊伍，提升調查研究實效。

注重真抓實干 確保調研走深走實

“一語不能踐，萬卷徒空虛”，習近平總書記在主題教育工作會議上明確指出調查研究要注重實效。深入開展調研是“上半篇文章”，關鍵要做好成果轉化的“下半篇文章”。南昌大學黨委力戒形式主義、官僚主義，防止“淺、輕、散”，扎實做好調查研究成果的深化、內化與轉化工作。

為推動調查研究向下沉，真切感受基層的真切需求，南昌大學創新方式方法，各級干部俯下身子，深入情況雜、困難多的基層一線，綜合運用實地走訪、現場研討、個別訪談、問卷調查、案例分析等方式方法，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦。同時，調查研究的過程也是調研者接受群眾檢驗的過程，既要沉得下去做好做實調查研究，又要沉得下來注重調研工作作風。學校各調研組在加強統籌協調的同時，采取“四不兩直”方式，避免扎堆、重復及無效調研，減輕基層負擔，講短話實話新話，既調查又研究，群策群力察實情，集思廣益謀實招。

推動學校高質量發展的實際成效是調查研究成果轉化的最好證明。各級黨委堅持問題導向，在調查研究過程中既發現問題又解決問題，做到及時梳理、深入挖掘、科學分析調研結果，匯總形成問題整改清單和民生實事清單，逐項明確整改措施、完成時限及責任單位，能當場解決的，做到立知立行立改。需長期推進的，堅決做到一抓到底，不解決不松勁，不徹底不放手。

不等不靠、挖潛賦能、立行立改，主題教育期間，學校通過調查研究，完成室外庭院燈照明設施更換光源85個，燈柱10套，維修、調整電動車自行車充電樁點位220余個，調整完善校內環游車運行方式，更新優化了游泳館設施設備，延長羽毛球館開放時間等。學校還將開展主題教育同做好高校畢業生就業創業工作緊密結合，校、院聯動先后開展300多場訪企拓崗專項行動，共為畢業生提供1萬余個優質就業崗位，一項項舉措讓師生切實感受到主題教育帶來的變化。

“作為南大校友身份的象征，小小的校友卡不僅讓我們更加便捷來往校園，更承載了母校對校友的牽掛，是母校和校友之間緊密聯系的紐帶。”校友們點贊的校友卡是南昌大學主題教育期間為校友解決實際問題，加深校友對母校情感的具體舉措之一。學校開通校友認證系統及進校通道，校友可在校內自由進出并享受免費停車、預約使用運動場館、入住前湖賓館、在圖書館進行參觀和閱讀、預約和參觀校史館、博物館等校內文化設施。目前已累計發放電子校友卡10000余張、實體校友卡1500余張。

南昌大學各級黨組織干實事、謀實招、求實效，瞄準師生、校友關切問題，調研一處、檢視一處、整改一處，確保調研綜合效應最大化，在主題教育中實實在在提升師生、校友獲得感、幸福感，不斷推動學校高質量發展。

原文鏈接：https://wap.peopleapp.com/article/7108678/6959131

編    輯：程思夢

責任編輯：曾  慧