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江西新聞客戶端訊（江西日報記者李芳 通訊員劉琳）他是材料專業的教學改革先鋒。立足崗位，敬業奉獻，穩扎穩打，敢為人先，他獲得過“全國寶鋼優秀教師獎”和“教育部智慧教學之星”。他是國際象棋的國家級教練。手握棋譜，落子無悔，馳騁棋盤，參棋悟道，他帶領學生斬獲了眾多賽事的各大獎項。他，就是南昌大學以棋之精魂行師者遠道的李樣生教授。

手握棋譜，不如別出機杼

“如今的時代變化發展得很快，如果你不去創新，就趕不上時代了?！睆慕?8年，面對教學領域的改革創新大勢，李樣生給自己定下一條教學準繩——不要用昨天的方法教今天的學生。

為了追趕飛速發展的時代，李樣生積極利用現代信息技術發展線上教學，成為省里第一批建設線上精品課程的教師之一。他還借用當代新潮的彈幕功能讓學生自由發言，在高效的課堂反饋中提升教學效率。憑借精心制作的課件，他多次斬獲省級乃至國家級的多媒體課件大賽獎。

圖：李樣生沉浸式課堂教學現場

李樣生要求學生也緊跟時代的步伐，因而在課堂上使用“探究式課堂”的教學方式。他積極引導學生自主發現并探究身邊的材料，并在課后制作思維導圖，將學習真正落在實處。

“非標準化答案”也是李樣生課堂的一大特色。開放的試題題目能鍛煉學生獨立思考的能力，培養創新的萌芽。

李樣生敏銳的創新意識，來自于對棋法的鉆研創新。盡管他已在教學領域取得諸多業績，但他還是積極參加各種培訓和教學創新活動，努力學習更多新理念。在漫漫教學路上，與時俱進，力求變革。是他培養新時代人才的八字箴言。

落子無悔，萬象責任在肩

作為材料科學與工程領域的專家，學術研究無疑是李樣生工作的重要組成部分。他曾主持參與國家及省部級教育及科研課題20余項、橫向課題1項，主編教材3部，參編教材2部，發表學術論文40余篇、發明專利1項。在這些過程中，他都把誠信放在首位，不管是數據還是觀點都不能造假，要基于事實開展分析判斷，要為每一個科研結果承擔責任，保證真實性。

在李樣生眼里，人生如下棋，會經歷大喜大悲，要贏得起也要輸得起，每個人需要做的就是對每一個人生選擇負責，敢于承擔選擇帶來的后果和結局。

在李樣生近30年的從教生涯里，“擔任兩屆班導，八年班主任”是他教研之外最引以為傲的經歷。在這八年里，他所帶的班級屢次獲得校優秀班集體的榮譽稱號，他本人也先后獲得“師德師風先進個人”、“優秀班級導師”等榮譽。

榮譽的獲得并非無緣無故，而是源于他的敢于擔當和無私奉獻。在課堂上，他善于發現學生的閃光點并給予表揚，樹立學生的自信心。

多年的育人經歷讓李樣生獲得了學生的敬佩，擁有了滿滿的成就感。

在人生的棋盤上，李樣生始終心懷責任，走出了屬于自己的精彩人生。

圖：李樣生指導學生實驗操作

參棋悟道，團結奮勇向前

在棋盤上，小兵在王將的率領下沖鋒，每個棋子各司其職，相互配合?！皞€人成功的前提是團隊要團結”，便成了李樣生教育學生的又一秘訣。

李樣生帶隊金相大賽多年，經驗豐富。“在獲獎學生中，近90%的人獲得了保研資格?！崩顦由痪湓捴赋隽嗽摯筚惖暮鹆?。

圖：李樣生（左一）和參賽學生合影

金相大賽是一個磨煉人心態的比賽。在團隊中，不能單以個人利益出發考慮問題，所有人要清楚團隊存在的意義，對于團隊而言，一個隊伍有多團結，離成功就有多近。他帶隊參賽的過程中，不乏戲劇性的插曲：在第六屆金相大賽中，他的團隊兩女一男，男生與女生們相比較為懶散，但隨著氣氛的渲染，男生也認真了起來，最后團隊取得了優異成績，女生們榮獲二等獎，男生榮獲一等獎。“這就是大家相互促進的正面例子，這種團結且積極進取的態度在潛移默化中影響著一個團體，乃至個體。”李樣生頗為感慨。團結有一種凝聚力，凝聚力讓一個團體成長。

在李樣生多年的研棋生涯和教師指導中，團結是他一直踐行的理念，所謂“參棋悟道，團結奮勇向前”莫過于此。

世事如棋局局新，在科研上緊追時代的步伐，于教學中順應方式的變革，他始終保持創新的意識，力求做時代的先行者。

落子無悔肩擔責，無論是學習上的領路人，還是生活中的守護神，李樣生未曾忘記責任的意義，將每個角色做到盡善盡美。

棋子縱橫相配合，無論是在班集體中，還是在競賽團隊里，他始終起著粘合劑的作用，凝聚力量，帶領隊伍奮勇前進。

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編    輯：曾  雪

責任編輯：涂金鳳